Beberapa hari terakhir, masyarakat di Indonesia mengeluhkan cuaca yang terasa lebih panas. Fenomena cuaca panas ini menjadi perhatian saya didiskusikan dengan siswa-siswa di kelas. Untuk itu, saya menerapkan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi pengukuran yang berfokus pada pengukuran suhu.